Dansk7klasse

                   Kære 8.-9. Klasse I dag skal I lave følgende: Dagens opgave: Skrive videre på julehistorien. I dag skal der indgå en "intertekstuel reference" Herefter: 1. Gøre romaner klar til aflevering 2. Aflevering af reportager 3. Vi læser novellen "Lillejuleaften" Lillejuleaften 4. Vi taler om novellen: Handling, beskrivelse af hovedpersonen, drengens forhold til moren, kattens betydning, Stefan 5. Lave moodboard, der udtrykker stemning eller temaer i novellen: Canva 6. Evt. arbejde på grammatip.com

Kære 8.- 9. Klasse I dag skal vi  lave følgende: Dagens opgave: Skrive videre på julehistorien: En kendt person skal indgå i din historie Herefter: 1. Indsamling af de sidste romaner 2. Trække nissevenner 3. Lave øvelser på grammatip.com 4. Gøre klar til juleklippedag!

  1. Vi laver en staveprøve https://xn--onlineprver-ngb.alinea.dk/ Husk at åbne en retskrivningsordbog! Sæt kryds i: Jeg sætter startkomma. 2. Trække nissevenner

  Kære 8.-9. Klasse Dagens opgave: I dag i jeres julehistorie skal skoleinspektøren opføre sig mistænksomt Herefter skal I: 1. Aflevere jeres romaner 2. Dele jeres julehistorie med os 3. Lave opgaverne til "Hunden" Hunden Beskriv også miljøet og perspektiver til "En æggesnaps" 4. Lave opgaver på grammatip.com

Kære 8.-9. Klasse I dag skal vi lave følgende: Dagens opgave: Skriv videre på din julefortælling. I dag skal vendingen "snestorm på vej" indgå. Herefter: 1. Aflevering af video-boganmeldelse 2. Mulighed for sidste hjælp med reportagen - Den er lektie til mandag! 3. Læse novellen "Hunden" af Kim Fupz Aakeson Hunden 4. Evt. arbejde på grammatip.com

Kære 8.-9. Klasse I skal i dag lave følgende: Dagens opgave: Skriv videre på din julehistorie. "Kassen med julelys", skal indgå i historien. Herefter: 1.  Vi ser en video om Tove Ditlevsen 2. Vi samler op på "En æggesnaps" a.  Hvilke genretræk er der i en novelle? b. Beskriv hovedpersonen c. Hvordan er pigens forhold til moren? d. Lav en beskrivelse af miljøet.  e. Hvorfor hedder novellen mon "En æggesnaps"? f. Hvad er tema/budskab i novellen? g. Kan du perspektivere novellen til noget andet, du har set eller læst? 9. Klasse - ekstra: Find 3 eksempler på steder med beskrivende sprog i teksten. Find 3 eksemler på billedsprog i teksten 2. Arbejde videre på "Boganmeldelsen" eller reportagen