Dansk7klasse

  Kære 7. klasse Her får I dagens program: Dagens ord: Gys Dagens opgave: Læseøvelse Herefter 1. Vi ser Coraline færdig 2. Snak om sprog og klassetrivsel

  Kære søde unge mennesker I dag skal vi se filmen Coraline, så vi efterfølgende kan sammenligne filmen med bogen. Vi springer over dagens ord og opgave i dag, så vi kan nå at se så meget som muligt. Coraline

  Kære 7. Klasse I skal som aftalt kun have en times dansk i dag, og derefter står den på geografi. Kl. 9.30 hopper I derfor ind på: naturfag7klasse.blogspot.com Dagens ord Erindring Dagens opgave: Læseøvelse Herefter:  1. Besvar følgende spørgsmål til Coraline   - Hvilke adjektiver synes du passer på katten? Begrund svaret. - Hvorfor siger den anden far, at han egentlig ikke må tale med Coraline? - Beskriv hvad der sker, da Coraline går ind i skoven og videre gennem tågen? - Hvad tror du katten mener med, at ”Edderkoppespind skal bare være store nok til at fange fluer”? - Hvordan synes du, Coraline klarer at være spærret inde? Begrund dit svar.  - Hvilken rolle spiller Coralines drømme, tror du? - Hvad er Coralines plan? - Hvorfor tror du Coraline skifter tøj? - Hvad tror du, der er sket med teatret? 2. Gå ind på nedenstående link og arbejd løs med forløbet (individuelt) Skriv en erindring

Kære 7. Klasse Jeg håber, at I har haft en rigtig god weekend. Her får I programmet for i dag: Dagens ord: Billedsprog Dagens opgave: Staveøvelse Herefter skal vi lave følgende: 1. Plakater med beskæring færdiggøres og hænges op 2. Læse Coraline færdig 3. Power break - staveord 4 Tegne venn-diagram over Coralines mor 5. Besvar følgende spørgsmål (Vi fortsætter med at besvare dem i morgen): - Hvilke adjektiver synes du passer på katten? Begrund svaret. - Hvorfor siger den anden far, at han egentlig ikke må tale med Coraline? - Beskriv hvad der sker, da Coraline går ind i skoven og videre gennem tågen? - Hvad tror du katten mener med, at ”Edderkoppespind skal bare være store nok til at fange fluer”? - Hvordan synes du, Coraline klarer at være spærret inde? Begrund dit svar.  - Hvilken rolle spiller Coralines drømme, tror du? - Hvad er Coralines plan? - Hvorfor tror du Coraline skifter tøj? - Hvad tror du, der er sket med teatret?

  Kære 7. Klasse OBS: TAKE OFF ER UDSAT TIL I MORGEN I dag er en stor dag - udover at nogen har fødselsdag selvfølgelig;0). Andreas Mogensen sendes nemlig op i rummet, hvor han skal forske i et halvt år, og det skal vi da helt sikkert se i slutningen af 2. lektion.  Dagens ord: Forudgreb Dagens opgave: Synonymer Herefter: 1. Oplæsning af videreskrivningstekster 2. Lave plakater med beskæring 3. Læse s. 118-155 4. Til sidst skal vi se, når Andreas Mogensen sendes afsted på rumrejse! 5.  Rumrejsen 2023

  Kære 7. klasse I dag skal vi lave følgende: Dagens ord: Fantasy genren Dagens opgave: Øvelse med antonymer Herefter: 1. Opsamling på opgaverne fra i  tirsdags: - Er fortællingen realistisk? - Beskriv den anden verden. Hvordan er den anderledes end den rigtige verden? - Hvad tror du, at det er for en beskyttelse katten snakker om på s. 42? - Hvad skal Coraline gøre for at kunne blive i den "anden verden"? - Hvor tror du, at Coralines forældre er henne, da hun kommer tilbage til "den anden verden"? - Hvad kalder man den genre, hvor der optræder parallelle universer og overnaturlige ting? Er der nogle træk i Coraline, der passer til den genre? - Find eksempler på de forskellige beskæringer, I har arbejdet med. (husk at skrive side og billednummer) 2. Læse s. 77-117 i Coraline 3. Powerbreak 4. Videreskrivningsopgave  Skriv videre på historien om Coraline. Hvad sker der nu? Skriv mindst 10 linjer. 5. Lave "Plakat" med forskellige beskæringer

Kære 7. Klasse Jeg er der desværre ikke i dansk i dag, da jeg skal til kontrol med min mellemste søn på sygehuset. I må derfor være søde at hjælpe vikaren med at bruge bloggen. På forhånd tak! Dagens ord : Genre Dagens opgave: Læseøvelse Herefter 1.  Læs videre i Coraline s. 39 - 77 2.   Besvar følgende spørgsmål/opgaver: - Er fortællingen realistisk? - Beskriv den anden verden. Hvordan er den anderledes end den rigtige verden? - Hvad tror du, at det er for en beskyttelse katten snakker om på s. 42? - Hvad skal Coraline gøre for at kunne blive i den "anden verden"? - Hvor tror du, at Coralines forældre er henne, da hun kommer tilbage til "den anden verden"? - Hvad kalder man den genre, hvor der optræder parallelle universer og overnaturlige ting? Er der nogle træk i Coraline, der passer til den genre? - Find eksempler på de forskellige beskæringer, I har arbejdet med. (husk at skrive side og billednummer) 3. Power Break - frugtsalat med ordklasser - 10 minutter Alle...

  Dagens ord:  Layout Dagens opgave: Skriv en lille tekst på højst 10 linjer, hvor du bruger nedenstående ord: - Sommer - sol - is - bade - paraply - hjælpsom - gave - fisk - sand - jordbærhøst Herefter: 1.  Opsamling på spørgsmålene fra i fredags: - Hvor mange forskellige skrifttyper består disse kapitler af? - Hvornår skiftes der skriftstil eller typografi? Hvordan virker det, når man læser siderne. - Bliver rendestenen brugt på nogle af siderne? -  Beskriv billederne på s. 28-29 - Hvorfor bruges der mon så mange billeder på at vise, at Coraline går igennem en dør? Hvilken stemning giver det? - Beskriv den anden mor. Hvordan adskiller hun sig fra Coralines rigtige mor? 2. Læg fotos med forskellige beskæringer ind på docs-dokument og del det med mig 3.  Læs videre i Coraline s. 39 - 77 4. Besvar følgende spørgsmål/opgaver: - Er fortællingen realistisk? - Beskriv den anden verden. Hvordan er den anderledes end den rigtige verden? - Hvad tror du, at det er for ...

Dagens ord: Rendesten Dagens opgave: Læseøvelse 1. Læse første del af Coraline (til og med s. 14) og svare på følgende spørgsmål individuelt : - Hvilke personer møder vi her i starten af bogen? - Hvordan ser personerne ud til at have det? - Hvordan vil du beskrive sidelayoutet overordnet set? (tegnestil, farver, opsætning) - Hvordan adskiller tegnestilen sig fra den, som I kender fra tegneserier? - Er der samme skrifttype hele vejen igennem det læste eller skifter den? 2. Brainbreak 3. Læs nu frem til kapitel 4 på s. 39 og besvar følgende spørgsmål: - Hvor mange forskellige skrifttyper består disse kapitler af? - Hvornår skiftes der skriftstil eller typografi? Hvordan virker det, når man læser siderne. - Bliver rendestenen brugt på nogle af siderne? -  Beskriv billederne på s. 28-29 - Hvorfor bruges der mon så mange billeder på at vise, at Coraline går igennem en dør? Hvilken stemning giver det? - Beskriv den anden mor. Hvordan adskiller hun sig fra Coralines rigtige mor? 4. Fotoøv...

  Kære 7. Klasse Vi starter i dag op på et forløb om Graphic Novels, og I skal i den forbindelse læse to af slagsen. Vi starter så småt med "Coraline", som I får udleveret i dag. Dagens ord : Multimodalitet Dagens opgave: Sæt komma i følgende sætninger: 1. Når vi kommer hjem skal vi se en film i fjernsynet.  2. Jeg ringer til dig når jeg kommer hjem.  3. Hvem er det der siger noget nu?  4. Har du lagt mærke til ham der altid spiser lakridser?  5. Vi må hellere komme hjem inden det bliver for sent.  6. Hun sagde at hun ikke kunne komme til middagen.  Herefter skal vi lave følgende: 1 . Gennemgang af nogle af genretrækkene Graphic novels 2. Øvelse: • Tegn tre talebobler med hver sin replik, og lad bobler og skrift afspejle  indholdet. Eksperimenter gerne med størrelser, farver, skrift osv. Her  er de tre replikker: - J eg elsker dig. Du er den største gave, jeg har fået. - Skrid, forbandede svin! - Det må du virkelig undskylde. Jeg skammer mig ...