Dansk7klasse

  Kære elever Her får i en dagsorden for timerne i dag: Dagens ord: Evaluere Dagens opgave: Ret en tekst Herefter:  1. I skal nu skrive en boganmeldelse af "Drengen i den stribede pyjamas" Boganmeldelse https://www.margitgade.dk/skriv-gul/ 2. Power break - Morder 3. I skal herefter videre  med at analysere en podcast. Vi tager en, som I kender i forvejen. Drengen på knallerten Analysemodel

  Kære 7. klasse Jeg håber, at jeres weekend har været rigtig god på trods af det tvivlsomme vejr. Her får dagens program: Dagens ord: Skønlitteratur Dagens opgave: Skriv hvilken ordklasse hvert af ordene i følgende sætning tilhører (brug evt. ordbog): Otto elskede hende højere, end præsten troede.  Herefter: 1. I skal nu skrive en boganmeldelse af "Drengen i den stribede pyjamas" Boganmeldelse 2. Aflevere erindring 3. Power Break - Morder

  Kære 7. Klasse Jeg håber, at I havde en god dag til præst i går og for nogens vedkommende en god hjemmearbejdsdag. Her får I programmet for i dag: Dagens ord: Skiller (podcast) Dagens opgave: Lav en grammatikopgave på grammatip.com Herefter: 1. I skal nu rette jeres udkast til erindringen. I skal lave følgende trin: Trin 3, 4 og 5 2.  I skal herefter prøve at analysere en podcast. Vi tager en, som I kender i forvejen. Drengen på knallerten Analysemodel

  Dagens ord  Redigere Dagens opgave: Læseøvelse Herefter:  1. Lyt podcasten færdig: Fries before guys 2. Besvar spørgsmålene på billedet nedenunder (samme side som I finder podcasten) 3. Brug resten af timen til at lave lektier til fredag: Enten erindring eller læsning i "Drengen med den stribede pyjamas" Erindring Skriveskabelon Layout  - vær obs på, om din erindring skal bringes i et trykt eller på et digitalt medie (det står i opgavebeskrivelsen)

  Kære 7. Klasse Jeg håber, at I har haft en fantastisk ferie. Jeg er på Mallorca indtil onsdag, så I må være søde at hjælpe vikaren. Dagens ord: Ambassadør (frivillig) Dagens opgave: Sæt komma i følgende sætninger: a. Jeg har haft en fantastisk ferie med jeg har savnet mine venner. b. Er der nogen der har en paraply jeg må låne? c. Jeg har spist slik pizza og chips i min ferie d. Hvis du rejser så tager jeg med. Herefter: 1. Lyt til podcasten: Fries before guys

  Dagens ord: At krydse en streg i sandet Dagens opgave: Rigtig form Herefter: 1. Skrive videre på erindring Erindring Skriveskabelon 2. Lyt "Drengen på knallerten" færdig. Drengen på knallerten 3. Gå i grupper, vælg en lydbid fra "Drengen på knallerten" på 2-5 minutter og besvar spørgsmålene på billedet på s. 10. Drengen på knallerten Grupper: 1. Oscar, Maja, Kenya 2. Johan, Emilie, Ann 3. Evald, Vagn, Alberte, Sigrid 4. Caroline, Emma, Oliver Kj., Cecilie 5. Lucia, Oliver Ka., Freja

Kære 7. klasse Vi starter dagen med at vælge elevrådsrepræsentanter. D agens ord: Reflektere Dagens opgave:  Læseøvelse Herefter: 1. Skriv videre på jeres erindring Erindring 2.  Power break - Bøj en ordklasse 3. Vi arbejder videre med podcast . I skal lave 1. halvdel af s. 10 "Drengen på knallerten" https://portals.clio.me/dk/dansk/7-10/interaktive-forloeb/podcasts/drengen-paa-knallerten/?unit_plan=d8182c7f-811e-4fb1-a24d-22f9075e584a&active_element=3625a5ab-df89-49c7-b644-1cbe168aa217&show_unit_plan=1&is_preview=1 4. Evt. læse i "Drengen med den stribede pyjamas"

  Dagens ord: Sekvens Dagens opgave: Sæt komma i følgende sætninger: a. Pigen så sød ud men hun talte grimt bag ryggen op dem b. Det var ham som havde den største ravklump c. Hun kunne ikke lege fordi hun var syg og dårlig d. Han var meget rar og han gav dem ofte gaver 1. Opsamling på læselektien i "Drengen i den stribede pyjamas" 2. Arbejde videre med podcast . I skal lave alt på s. 7 Podcast 3. Herefter skal I lytte til episode 1,2 og 3 af Podcastserien "Verdens bedste lyttere f*cker op" Verdens-bedste-lyttere-fcker-op 4.  Vælg en af de tre episoder og  find en sekvens, hvor du synes, at lyden spiller en stor rolle  - begrund dit valg 5. Læs videre i "Drengen med den stribede pyjamas". 

  Kære 7. Klasse I dag skal vi lave følgende: Dagens ord: Dialekt Dagens opgave: Omskriv følgende sætninger så mange gange som muligt ved at bytte rundt på de ord, der står i forfeltet. I må ikke ændre på betydningen af sætningen. - Manden elskede konen højere end noget andet på denne jord. - Han gik ned på den flotte strand med en spand og et fiskenet i hænderne. - Gerda var smukkere end en rose som hun stod der på trappen foran huset. Herefter: 1. Læse 20 minutter i "Drengen med den stribede pyjamas" 2. Power break - gulerod 3. Arbejde videre med podcast . I skal lave alt på s. 7 Podcast 4. Herefter skal I lytte til episode 1,2 og 3 af Podcastserien "Verdens bedste lyttere f*cker op" Verdens-bedste-lyttere-fcker-op 5. Vælg en af de tre episoder og find en sekvens, hvor du synes, at lyden spiller en stor rolle - begrund dit valg

  Kære elever Her får I en dagsorden for timerne i dag Dagens ord: Flow Dagens opgave: Lav opgave med hans/sin på grammatip.com 1.  Skriv videre på jeres erindring Skriv en erindring 2. Power break - blindebuk og dans på et ben 3. Vi arbejder videre med podcasts  I skal lave til og med siden "Lyddesign" Podcasts 4. Evt. læsning i "Drengen med den stribede pyjamas"

  Kære 7. Klasse  Her får I en dagsorden for dansktimerne i dag. Dagens ord: Podcast   Dagens opgave: Øvelser med hans/sin 1. Læs nedenstående tekst højt med din sidemakker - Tal efterfølgende om, om I er blevet opmærksomme på noget, som I ikke havde tænkt på i forbindelse med bogen. Om Skæbnemageren 2. Færdiggøre foldebog 3. Power break gå-stå hop-hug drej - glid spræl - et ben   4. Vi påbegynder arbejdet med podcast I skal lave til og med siden "Stemmen som virkemiddel". Det skal laves individuelt. Podcast teori og opgaver 5. Læs videre i "Drengen med den stribede pyjamas"