Dansk7klasse

  Kære 7. Klasse Jeg er desværre fortsat syg:0( Jeg er rigtig ked af, at jeg ikke kan juleklippe sammen med jer.  I anledningen af juleklippedag, må I se "The Grinch" færdig. Den ligger på Netflix.  Hvis der er mere tid, kan I frilæse til sidst.

Kære 7.  Klasse Her får I programmet for i dag: 1. Vælg en skriveøvelse under linket til Gyldendal (skriftlig fremstilling), læs kravene og skriv Skriveøvelser - forklar 2. Power break - Just dance til "Das kleine Küken piept" (øv den gerne 3 gange, da den er svær) Das kleine Küken piept 3. Læs fra s. 12-17 (med) i "Et juleeventyr" (evt. i fællesskab) Findes her på Ereolen Go 4. Nedskriv et spørgsmål til handlingen på s. 9-17 . Gå herefter rundt imellem hinanden og stil hinanden jeres spørgsmål - byt herefter seddel og gå videre til en ny (quiz og byt) 5. Evt. frilæsning i "Drengen med sølvhjelmen"

  Kære 7. Klasse I skal i dag have vikar og må derfor springe over dagens ord og dagens opgave. I skal lave følgende: 1.  I skal vælge en juleopgave, som I skal arbejde med  i ca. 50 minutter: Man kan enten arbejde alene eller sammen med sin sidemakker 2. Power break - "Simon siger" 3. Frilæsning de sidste 20 minutter i enten "Drengen med sølvhjelmen" eller en selvvalgt bog på Ereolen GO

 Kære 7. Klasse I dag går vi i gang med at arbejde med jul. Vi skal læse "Et juleeventyr" af Charles Dickens og arbejde med opgaver til den samt lave en masse andre juleopgaver.  Dagens ord: Gespenst Dagens opgave: Video om -ene/-ende Opgave tildelt på Clio om -ene/-ende 1. Vi taler om bogen "Et juleeventyr". Hvad mon den handler om? 2. Vi læser første del af bogen.  3. Skriv hvad du tror der sker nu 4. Læse i "Drengen med Sølvhjelmen"

Dagens ord: Antisemitisme Dagens opgave: Læse i "Drengen med sølvhjelmen" Herefter ser vi "Drengen med den stribede pyjamas" færdig, så vi er klar til at starte op på emnet jul i næste uge:

  Kære 7. Klasse Her får I programmet for de to dansktimer i dag: Dagens ord: Ømhed Dagens opgave: Rigtig form Herefter: 1. Vi taler om, hvad vi skal lave af julehygge i december (nisser for hinanden, finde idéer til juledør, evt. pakkespil eller trække gave hver dag?) 2. Skrive videre på skriveøvelse med fokus på beskrivelse Teenageværelse 3. Power break - Let's dance - Panda 4.  Herefter arbejder vi videre med billedbogen "Paradis" af Kim Fupz: Paradis  - I skal lave opgaverne til bogen. 5. Evt. læse i Drengen med Sølvhjelmen

Kære 7. Klasse I dag skal vi lave følgende: Dagens ord:  Paradis Dagens opgave: Lav en sanselig beskrivelse af nogle minutter til juleklippedag her på skolen. Du befinder dig i dit klasselokale og forholder dig observerende. Skriv 5-7 linjer. 1. Herefter arbejder vi med billedbogen "Paradis" af Kim Fupz: Paradis 2. I får udleveret bøger og får læselektier for.  3. Vi ser videre på "Drengen i den stribede pyjamas".

  Kære 7. Klasse Jeg håber, at I har haft en fantastisk weekend. I dag skal I lave følgende:   Dagens ord: Pigtrådsmusik Dagens opgave: Læseøvelse Herefter: 1. I skal nu færdiggøre opgaverne i "Da Gud fik en hobby" i grupper:   Da-gud-fik-en-hobby a. Kenya, Oscar og Emma b. Evald, Freja, Emilie,  c. Vagn, Karlsen, Sigrid d. Cecilie, Johan, Lucia e. Caroline, Alberte, Maja f. Kjeldsen, Ann, Karla, 2. Opsamling

Kære 7. Klasse Så nærmer ugen sig sin afslutning og en velfortjent weekend venter forude. I dag skal I arbejde med følgende: Dagens ord: Blåøjet (i overført betydning) Dagens opgave: Da Gud fik en hobby 1. I skal nu arbejde videre med opgaverne i "Da Gud fik en hobby" i grupper:   Da-gud-fik-en-hobby a. Kenya, Oscar og Emma b. Evald, Freja, Emilie,  c. Vagn, Karlsen og Sigrid d. Cecilie, Johan og Lucia e. Caroline, Alberte og Maja f. Kjeldsen, Ann, Karla 2. Opsamling 3. Vi ser starten af filmen "Drengen i den stribede pyjamas"

  Dagens ord:  Hieraki Dagens opgave: Læseøvelse 1. Skriveøvelse med fokus på beskrivelse Teenageværelse 2. Brain break - makkerpar (Kategorier lande/byer, ordklasser, ulige/lige tal) 3. Emma fremlægger om Berettermodellen 4. Vi arbejder videre med forløbet om Kim Fupz:   Da-gud-fik-en-hobby

  Dagens ord: Mirakel Dagens opgave: Sæt komma i følgende sætninger: 1. Bedstefaren sagde at det var dejligt at have børnebørnene på besøg. 2. De kom ikke til brylluppet fordi de var blevet syge . 3. Så snart du ved noget mere må du gerne give mig besked. 4. Selvom det var koldt gik de en tur på en times tid. 5. De gik en tur på en times tid selvom det var koldt. 6. Skønt det var gråvejr kunne vi se månen det meste af tiden.  Herefter:  1. Vi samler op på opgaverne til "Den grusomme jæger" Den grusomme jæger 2. Vi læser "Miraklet" af Kim Fupz  3. Power Break: Morder 4. Besvar følgende spørgsmål til miraklet:      a. Hvordan bliver Miraklet fortalt?      b. Hvilken situation er jeg-fortælleren i?      c. Hvem fortælles der til?      d. Over hvor lang tid foregår fortællingen      e. Overvej novellens titel. Hvorfor hedder den Miraklet, og hvori består miraklet     ifølge fortælleren? ...

  Kære 7. Klasse Jeg håber, at I har haft en god weekend ;0) Her får I programmet for i dag: Dagens ord: Instans Dagens opgave: Skriv en lille tekst, hvor du bruger følgende ord: Grusom - høj - gammel - pose - beskytte - elsker - gavmild - ensom - hoppe - kigge Herefter: 1. I skal i dag blive færdige med opgaverne til: Den grusomme jæger 2.Hvis man er færdig, skal man arbejde med at lave en berettermodel på teksten. Berettermodellen

 Kære 7. Klasse Så er det snart weekend, men inden da, skal vi da lige have et par dansktimer;0) Her får I en dagsorden: Dagens ord: Biord Dagens opgave: Lav en valgfri opgave på: Grammatip.com Herefter: 1. Færdiggør opgaverne til "den grusomme jæger".     Den grusomme jæger Hvis du ikke er færdig med notatarket, springer du videre til de næste opgaver "Personkarakteristik" og "Videreskrivning" og starter der. 2. Power break: Alle stiller sig i en rundkreds. En deltager sætter en bevægelse i gang, der kører med uret rundt i en bølge – man må først begynde på bevægelsen, når personen ved siden af laver bevægelsen. Alle bliver ved med at lave bevægelsen, indtil der startes en ny bevægelse. Når en bevægelse har været hele vejen rundt i kredsen, og alle udfører den, sætter den næste person i kredsen gang i en bevægelse, som deltagerne laver i en bølge. Man må først lave den nye bevægelse, når sidemanden er i gang. 3. Grammatikark

Kære 7. Klasse Her får I programmet for dansk i dag: Dagens ord: Synonym Dagens opgave: Lav denne læseøvelse: Tekst og grafik 1. Vi arbejder videre med opgaverne til den   Den grusomme jæger  af Kim Fupz 2. Power break - hentediktat.  Hent et ord og match det med den rigtige betydning. Det sæbe man vasker gulv og tørrer af med i boligen En sodavand __ meget sukker. Den ___ (Det som er i) Badesæbe kan være meget ___ og kan lave bobler. En sodavand ___ 25 centiliter. En mælk ___ 1 L. ___ for en flyulykke er lav. "Sandsynligheden for uheld". Det er kontrolleret nøje - det er ___ af en kontrollør. Det modsatte af tør. En __ hund lugter! Ikke tørres, men den ___. (gøres lidt våd) Gode __ fra fortiden. Det __ mig om dengang... Det starter med __ og slutter med slutningen 3. Frilæsning Ereolen Go

  Kære 7. Klasse I dag skal vi lave følgende: Dagens ord: Forfatterskab Dagens opgave Sæt komma i følgende sætninger: 1. Når vi kommer hjem skal vi se en film i fjernsynet.  2. Jeg ringer til dig når jeg kommer hjem.  3. Hvem er det der siger noget nu?  4. Har du lagt mærke til ham der altid spiser lakridser?  5. Vi må hellere komme hjem inden det bliver for sent. 6. Hun sagde at hun ikke kunne komme til middagen.  Herefter: 1. Opsamling på opgaverne til Podcasten "Drengen på knallerten" 2. Brain Break - send et klem afsted 3.  Vi arbejder med et forløb om Kim Fupz Aakeson

  Kære 7. Klasse Jeg håber at I har haft en god weekend. Jeg har fri i dag, og I skal derfor have vikar. I skal lave følgende: Dagens ord: Kritik Dagens opgave: Lav en valgfri opgave på:  grammatip.com 1. Skriv jeres boganmeldelse til "Drengen i den stribede pyjamas" færdig og del den med mig. Den vil efterfølgende blive udprintet og hængt op.  2. Hvis man er færdig, inden timen slutter, må man gå på Ereolen Go og læse frilæsning

  Kære 7. Klasse Vi springer over dagens ord og opgave i dag, da vi har brug for alt tiden til det, vi skal. Her får I en dagsorden: 1. Retskrivningsprøve: Hvaler Husk at vælge "med startkomma". Der må bruges ordbog til prøven. 2. I skal herefter videre med at analysere podcasten: Drengen på knallerten Analysemodel  (husk, at I kun skal analysere ud fra punkt 1 og 5)

  Kære søde elever Her er programmet for i dag: Dagens ord Sagprosa Dagens opgave Valgfri opgave på  Grammatip 1.  I skal nu skrive jeres boganmeldelse af "Drengen i den stribede pyjamas" færdig. Boganmeldelse Hvis I bliver færdige inden jeres Power Break, skal I arbejde videre med at analysere podcasten "Drengen på knallerten" 2. Power Break: "Simon siger" 3.  Læseprøve https://test.webproever.dk/EksterntLink/FraFordeler.aspx?site=generelt&instnr=791029&bookingId=f1b2a6656a41487b9770b9f965678b6e