Dansk7klasse

Kære søde 8. Klasse I dag skal vi lave følgende: Dagens opgave: Kommaopgaver i jeres nye kommahæfte Herefter: 1. Vi arbejder med læsestrategier ud fra "Læs med" 2. Power break -  3.  Vi arbejder med vores nationalsang 4. Vi arbejder med Ulvekongen Opgaver til Ulvekongen

  LYRIK/DIGTE   Læs digtet højt for dig selv a.      Slå ord op du ikke forstår   Præsentation af digt a.      Titel b.     Forfatter c.      Evt. undergenre: F.eks. salme, popsang, vise, stemningsdigt eller andet d.     Hvornår er digtet skrevet? e.      Er digtet skrevet til en bestemt anledning? f.      Giv evt. et kort referat – brug digtets nøgleord   For at komme i gang a.      Er der noget ved digtet, der undrer dig? b.       Hvad er mærkeligt/uforståeligt?               Digtets komposition a.      Antal strofer og antal vers pr. strofe b.     Tekstens opbygning (inddel evt. i begyndelse, midterafsnit og slutning) c.      Eventuel bevægelse i forhold til tid og rum (f.eks. mo...

  Kære 8. Klasse Info: UU-vejlederen kommer d. 13. marts.  Sundhedsplejerske igen på tirsdag. Husk fastelavn i morgen. Dagens opgave: Vi arbejder med tegnsætning 1. Vi arbejder med at analysere og fortolke et digt en våd græsplæne og mig 2. Evt. arbejde i "Min ottende danskbog" LÆSEBÅND

                          Kære 8. Klasse I dag skal vi lave følgende: 1.    Lav videre på opgaven "Min favoritsang" Min favorit sang 2. Power break - rimkrig 3. Vi taler om stemninger og laver Moodboards 4. Skriv et digt, der passer til dit Moodboard. Det skal have mindst 2 strofer af mindst 4 vers. PAUSE Læsebånd - Vi læser mellemrumsbøger!

 Kære 8. klasse I dag skal vi lave følgende: Dagens opgave: Krydsord Herefter: 1.  Vi skal arbejde videre med at skrive en avisartikel om digital chikane .    Dette er den sidste time, I får til det. Layout Vælg baggrundsartikel Alternativ opgave - efter aftale: Lav en af de fire opgaver nedenfor

 Kære 8. Klasse I dag skal vi arbejde med følgende: Dagens opgave Skriv sætningerne om, så du bruger show it - don't tell it a. Manden gik igennem skoven og hørte fuglefløjt og blæsende blade.  b. Den lille pige så en slikbutik og løb derind. Der var mange slags farverigt slik i butikken. c. Hun rørte hestens mule og mærkede dens varme åndedræt imod sin hud. Herefter: 1. I skal læse jeres udgaver af Emil Aarestrups digt op for hinanden. Vi taler om  rimstrukturen. Herefter læser vi den rigtige udgave af digtet Læs digtet  her 2.  Vi læser om stemninger i  digte 3. Lav opgaven "Min favoritsang" Min favorit sang Den skal afleveres fredag i næste uge!

 Kære 8. Klasse Tusind tak for en fantastisk teateruge før ferien. I er SÅ seje og gjorde det SÅ godt allesammen. Jeg ser nu frem til nogle almindelige uger sammen med jer, inden I igen skal afsted til naturfagsuge og brobygning. Dagens opgave: Vi laver en øveprøve i læsning http://vlink.dk/3eiQh 1. Herefter evaluerer vi teaterugen og taler om fællesskab på skolen 2.  Vi skal arbejde videre med at skrive en avisartikel om digital chikane .    Dette er den sidste time, I får til det. Layout Alternativ opgave - efter aftale: Lav en af de fire opgaver nedenfor PAUSE 3.   Gennemgang af rim og billedsprog 4.  Vi læser digtet "folkeskole"  og taler om indholdet 5. Indsæt de tomme pladser i Emil Aarestrups digt. Vær opmærksom på rimstrukturen. Læs digtet Læsebånd - Mellemrumsbøgerne!